Seit vielen Jahren besteht in Prachatitz ein Gymnasium, das vor einiger Zeit in ein Realgymnasium umgewandelt wurde, Kurz nach dem Umsturz hiess es, dass dieses Gymnasium aufgehoben werden soll. Der beim damaligen Minister Habrman erschienenen Deputation erklärte dieser ausdrücklich, dass von einer Auflassung dieses Gymnasiums nicht die Rede sei. Entgegen diesem ausdrücklichen Versprechen geht die Schulverwaltung daran, die Deutschen im Böhmerwald dieser dringend notwendigen Bildungsstätte zu berauben und hat im Jahre 1922 verfügt, dass die 5., 6., 7. und 8, Klasse des Gymnasiums aufgehoben und dass Einschreibungen in die erste Klasse nicht mehr vorgenommen werden. Ueber energisches Einschreiten hat die Schulbehörde ihren Erlass dahin abgeändert, dass zwar die Einschreibungen in die erste Klasse entgegengenommen werden, dass aber damit noch nicht gesagt sei, dass die I. Klasse auch wirklich zur Eröffnung gelangen wird. Darauf haben sich bisher ungefähr 40 Schüler und Schülerinnen in die I. Klasse einschreiben lassen. Erfahrungsgemäss kommen im Herbst noch 10 bis 12 Schüler hinzu, sodass für die erste Klasse des Realgymnasiums ungefähr 50 Schüler vorhanden sein werden. Diese Zahl allein beweist, dass die Belassung der I. Klasse eine dringende Notwendigkeit ist und dass nicht davon gesprochen werden kann, dass diese Klasse überflüssig ist.

Richtig ist, dass in den vier Klassen des Obergymnasiums die Zahl der Schüler eine geringe ist und dass diese geringe Zahl der Schüler an sich die Auflassung dieser Klassen rechtfertigen würde. Allein es muss bedacht werden, dass erst vor vier Jahren die Umwandlung des Gymnasiums in ein Realgymnasium erfolgte und dass die Auswirkung dieser Massregel auf das Obergymnasium bisher nicht erfolgen konnte. Bisher verblieben im Obergymnasium nur jene Schüler, welche sich den humanistischen Studien widmen wollen, weil dass Obergymnasium bisher ein reines Gymnasium war. Alle jene Schüler, welche sich realistischen Studien zuwenden wollten, verliessen nach der 4. Klasse das Gymnasium. Erst von heurigem Jahre an wird dies anders werden, weil eben von heurigem Jahre an auch das Obergymnasium ein Realgymnasium sein und daher auch jenen Schülern genügen wird, welche sich realistischen Studien zuwenden wollen. Wenn die geringe Zahl der Schüler allein für den Bestand einer Mittelschule massgebend wäre, so verweisen wir darauf, dass es auch čechische Mittelschulen gibt,. welche nicht mehr Schüler haben als das deutsche Realgymnasium in Prachatitz. Der wirkliche Zweck der Massregel ist der, Räumlichkeiten für eine čechische Mittelschule zu gewinnen, was wiederum auf Kosten des deutschen Schulwesens erfolgen soll.

Die Regierung spricht ununterbrochen davon, dass sie alles beitragen will, um eine Beruhigung der überhitzten nationalen Leidenschaften herbeizuführen. Solche Handlungen wie die Auflassung von Mittelschulen sind geeignet, im deutschen Volke den berechtigten Glauben zu erwecken, dass es, nachdem man ihm schon viele hunderte deut-. scher Schulklassen genommen hat, nunmehr auch eines Teiles seiner Mittelschulen beraubt werden soll, um auf diese Weise dem deutschen Volke die Bildungsmöglichkeiten immer mehr zu verschliesen. Diese Massnahmen der Regierung sind im höhsten Grade geeignet, neue Unruhe im deutschen Volke zu erwecken und den nationalen Hetzern den Vorwand zu neuen Agitationen zu liefern.

Für die Erhallung von Schulen darf nicht allein das finanzielle Moment massgebend sein, sondern müssen auch paedagogische und psychologische Umstände berücksichtigt werden. Durch diese Massnahmen der Regierung muss das Empfinden hervorgerufen werden, dass die Regierung nunmehr daran geht, so wie es mit dem deutschen Volkschulwesen geschehen ist, nunmehr auch das deutsche Mitelschulwesen zu bedrängen.

Im Interesse der Erhaltung des nationalen Friedens und der Möglichkeit der Fortbildung der heranwachsenden deutschen Jugend im Böhmerwald fragen wir den Herrn Minister, ob derselbe bereit ist, die das Prachatitzer deutsche Realgymnasium betreffenden Verfügung wegen Auflassung der 1., 5., 6., 7. und 8. Klasse rückgängig zu machen?

Prag, am 11. Juli 1922.

Tisk 1453|14.

Boj, který vede školní správa proti německému školství od doby zřízení republiky, je prováděn na Moravě nejostřejšími a nejzavržitelnějšími prostředky. Patrně se školní správa domnívá, že v této zemi, obývané převážně českým obyvatelstvem, bude odpor německého obyvatelstva menším a chápe se všech prostředků, aby německé školství utiskovala a odstranila. To dokazují následující případy:

Krátce po převratu zavřena byla Národním výborem německá obecná škola v Neředíně u Olomouce, navštěvovaná bez mála 40 německými dětmi, i zřízena dvoutřídní česká škola, kterou navštěvuje jen 25 dětí. Nesčíslněkrát od převratu žádali němečtí rodičové u ministerstva za zřízení německé obecné školy, posledně v prosinci 1921, při čemž přiložili k žádosti seznam jmen 29 německých dětí, v obci usedlých, které chtějí navštěvovati německou školu. Veškeré kroky zůstaly dosud marny, žádosti nebyly vyřízeny.

Právě tak neslýchaná jsou opatření, která byla učiněna ve příčině německé obecné školy v Lužici, při čemž okresní politická správa ve Šternberku, v tomto ohledu zvláště pověstná, koná služby přidavače. Německá škola v Lužici trvá od 115 let a měla od roku 1911 exposituru v sousední, tehdy německé obci, Stádlu. Aby tato obec byla oloupena o svůj německý ráz, byla v roce I919 přivtělena české obci Huzová Moravská a německá škola musela dle nařízení okresní politické správy ve Šternberku ze dne 1. října 1919 čís. 729, sdíleti učebnu s nově zřízenou českou menšinovou školou, takže obě školy mají polodenní vyučování.

Nařízením okresní školní rady ve Šternberku ze dne 22. prosince 1919 čís. 1937 byla školní budova vyvlastněna pro českou menšinovou školu a němečtí žáci přikázáni škole v Lužici. Tím docílila školní správa, že německá škola ve Stádle přestala existovati i začala nyní svou práci proti německé škole v Lužici. Výměrem okresní školní rady ve Šternberku ze dne 13. listopadu 1920 čís. 783 bylo vyloučeno 16 dětí z německé školy a přikázáno české menšinové škole ve Stádle, mezi nimi děti ze smíšených manželství, které nerozuměly slova česky a jejichž mateřská řeč i dnes ještě po dvou letech je německá.

Výměrem ministerstva školství a národní osvěty ze dne 4. března 1921 čís. 5865 založena byla česká menšinová škola v Lužici. Poněvadž pro tuto školu ani pro jejího učitele nebyly nalezeny vhodné místnosti, vzata prostě v říjnu 1921 německé škole v Lužici, navštěvované 80 dětmi, jedna učebna a přikázána české menšinové škole, takže dvoutřídní německá škola s 80 dětmi byla nucena míti v jediné učebně polodenní vyučování od 8 hodin ráno do 1/2 1 hodiny a od 1 h. do 1/2 5 hodiny odpoledne. Rekurs proti vyvlastnění podaný dodnes není vyřízen. Práce školních úřadů jde však dále. Výměrem okresního školního výboru ve Šternberku ze dne 2. května 1922 čís. 65 obdržela školní správa příkaz, aby předložila seznam jmen všech dětí, které navštěvují německou školu a aby při tom zvlášť uvedla ony děti, které německá zemská komise pro ochranu dětí a péči o mládež poslala do Lužice. Jedná se zde o 8 sirotků, kteří mají býti patrně odstraněni a o pokus nutiti další německé děti do české školy, aby německá škola mohla býti redukována na jednotřídku. Při tom se používá všech praktik, které již častokráte byly popisovány a které jsou hanbou pro školskou politiku v tomto státě.

S největší bezohledností postupuje vláda proti německému školství v Hlučíně. Ihned po přivtělení Hlučínska zrušilo vládní nařízení ze dne 4. května 1920 čís. 321 celou řadu ustanovení říšského zákona o obecných školách a školního a vyučovacío řádu což vše má jen za účel poškoditi německé školství. Pro celé území stanoven jazyk český jazykem vyučovacím. Dosavadní německé školy byly jedním rázem proměněny ve školy české, možnost zřizovati soukromé německé školy vzata. Jakákoli kontrola je nemožnou, poněvadž n Hlučínsku není žádné místní školní rady. Rodiče posílají nyní své děti do německých škol v Opavě proti čemuž kladou školní úřady nejprudší odpor.Dle úřední statistiky bylo na Hlučínsku v letech 1914 až 1919 2638 dětí, z toho bylo 977, tedy 37% německých, 860 tedy 32.6% dvoujazyčných a 801 tedy 30.4% moravských dětí. Již v roce 1920 usneslo se městské zastupiteletví v Hlučíně dožadovati se u zplnomocněného komisaře, aby na hlučínských obecních školách byl ponechán německý jazyk jako jazyk vyučovací a aby v případě zřízení školy s vyučovacím jazykem českým této škole byly přikazovány jen ty děti, jejichž rodiče si toho přejí. V březnu 1921 žádalo 170 německých rodičů znovu o zřízení německé školy v Hlučíně. První podání bylo zamítnuto, druhé nebylo vůbec vyřízeno a do dnes nemají německé děti v Hlučíně žádné německé školy.

Tážeme se pana ministra:

1. Jest ochoten co nejdříve kladně vyříditi žádost o zřízení německé menšinové školy v Neředíně?

2. Jest pan ministr ochoten dáti pokyny okresnímu školnímu výboru ve Šternberku, aby nekladl žádných překážek školní docházce sirotků v Lužici a aby zanechal dalších informací za účelem redukování německé obecné školy v Lužici, a konečně uděliti pokyny, aby přestal nezákonný a německý lid utiskující postup při reklamačním řízení?

3. Jest pan ministr ochoten zříditi německou menšinovou školu v Hlučíně začátkem školního roka 1922-23 a učiniti opatření, aby docházce německých dětí z Hlučínska do opavských škol nebylo dále bráněno, pokud v Hlučíně nebude zřízena německá škola?

4. Jest pan ministr ochoten naříditi, aby byla zrušena ustanoveni vládního nařízení ze dne 4. května 1920 čís. 321, jímž se zakazuje zřizování soukromých škol a aby zrušena byla veškerá ustanovení, která jsou na újmu německému školství v tomto území?

V Praze, dne 10. července 1922.

Den Kamf den die Schulverwaltung gegen das deutsche Schulwesen seit Errichtung der Republik führt, wird mit den schärfsten und verwerflichsten Mitteln in Mähren durchgeführt. Offenbahr glaubt die Schulverwaltung, dass in diesem vorwiegend von čechischer Bevölkerung bewohnten Lande der Widerstand der deutschen Bevölkerung ein geringerer sein wird und greift zu allen Mitteln um das deutsche Schulwesen zu bedrucken und zu beseitigen. Dieses beweisen die nachfol- genden Fälle:

Kurz nach dem Umsturze wurde die von fast 40 deutschen Kindern besuchte deutsche Volksschule in Neretein bei Olmütz durch den Národní výbor gesperrt und eine zweiklassige čechische Schule errichtet, die nur von 25 Kindern besucht wird. Unzähligemahle haben die deutschen Eltern seit dem Umsturze beim Ministerium um Erric.htung einer deutschen Volksschule angesucht, zuletzt im Dezember 1921, wobei sie dem Gesuche ein namentliches Verzeichnis von 29 deutschen, im Orte ansässigen Kindern beilegten, welche die deutsche Schule besuchen wollen. A1le Schrite blieben bisher vergebens, die Gesuche wurden nicht erledigt.

Ebenso unerhört sind die Verfügungen, welche bezüglich der deutschen Volksschule in Luschitz getroffen wurden, wobei die in dieser Richtung besonders berüchtigte politische Bezirksverwaltung in Mähr.-Sternberg die Handlangerdienste Ieistet. Die deutsche Schule in Luschitz besteht seit 115 Jahren und besass seit 1911 eine Expositur in der damals deutschen Nachbargemeinde Stadl. Um diese Gemeinde ihres deutschen Charakters zuberauben, wurde sie im Jahre 1919 in die čechische Nachbargemeinde Böhm.-Hause eingemeindet und die deutsche Schule musste laut Verfügung der politischen Bezirksverwaltung Sternberg vom 1. Oktober 1919, Zahl 729 das Lehrzimmer mit der neuerrichteten čechischen Minderheitsschule teilen, sodass beide Schulen Halbtagsunterricht erteilen.

Mit der Verfügung des Bezirksschulrates Sternberg vom 22. Dezember 1919, Zahl 1937 wurde das Schulgebäude für die čechische Minderheitsschule enteignet und die deutschen Schüler der Schule in Lusehitz zugewiesen. Damit hatte die Schulverwaltung erreicht, dass die deutsche Schule in Stadl zu bestehen aufhörte und begann nun ihre Arbeit gegen die deutsche Schule in Luschitz. Mit dem Erlasse des Bezirksschulrates Sternberg vom 13. November 1920, Zahl 783 wurden 16 Kinder aus der deutschen Schule ausgeschieden und der čechischen Minderheitsschule in Stadl zugewiesen, darunter Kinder aus gemischten Ehen, die nicht ein Wort čechisch verstanden und deren Muttersprache auch heute nach 2 Jahren noch die deutsche ist.

Mit dem Erlasse des Ministeriums für Schulwesen und Volkskultur vom 4. März 1921, Zahl 5865 wurde eine čechische Minderheitsschule in Luschitz gegründet. Da für diese sowie für den Lehrer derselben geeigneten Lokalitäten nicht gefunden wurden, nahm man einfach der von 80 Kinder besuchten deutschen Schule in Luschitz im Oktober 1921 ein Lehrzimmer und wies es der čechischen Minderheitsschule zu, sodass die zweiklassige deutsche Schule mit 80 Kindern gezwungen war, in einem Lehrzimmer halbtägigen Unterricht in der Zeit von 8 Uhr früh bis l/2 1 Uhr und von ein Uhr bis 1/2 5 Uhr nachmittag zu erteilen. Der gegen die Enteignung eingebrachte Rekurs ist bis heute nicht erledigt. Die Arbeit der Schulbehörden geht aber weiter. Mit Erlass des Bezirksschulausschusses Sternberg vom 2. Mai 1922, Zahl 65 erhielt die Schulleitung den Auftrag, ein namentliches Verzeichnis aller die deutsche Schule besuchenden Kindern vorzulegen und dabei alle jene Kinder separat anzuführen, die von der deutsehen Landeskommission für Kinderschutz und Jugendfürsorge nach Luschitz entsendet wurden. Es handelt sich hier um 8 Waisenkinder, welche offenbar entfernt werden sollen und um den Versuch, weitere deutsche Kinder in die čechische. Schule zu zwingen, damit die deutsche Schule zu einer einklassigen reduziert werden kann. Hiebei werden alle jene Praktiken angewendet, welche schon oft und oft beschrieben wurden und welche eine Schande für die Art der Schulpolitik in diesem Staafe sind.

Mit der grössten Rücksichtslosigkeit geht die Regierung gegen das deutsche Schulwesen in Hultschin, vor. Gleich nach Angliederung des Hultschiner Ländchens wurden durch die Regierungsverordnung vom 4. Mai 1920, Zahl 321 eine ganze Reihe von Bestimmungen des Reichsvolksschulgesetzes und der Schul- und Unterrichtsordnung ausser Kraft gesetzt, was alles nur den Zweck hat, das deutsche Schulwesen zu schädigen. Für das ganze Gebiet wurde die čechische Sprache als Unterrichtssprache bestimtnt. Die bisher bestehenden deutschen Schulen wurden mit einem Schlage in čechische Schulen umgewandelt, die Möglichkeit der Errichtung deutscher Privatschulen genommen. Jede Kontrolle ist unmöglich, weil es im Hultschiner Ländchen keinen Ortsschulrat gibt. Die Eltern schicken nun ihre Kinder in die deutschen Schulen nach Troppau, wogegen die Schulbehörden den heftigsten Wiederstand leisten. Nach der amtlichen Statistik gab es im Hultschiner Ländchen in den Jahren 1914 bis 1919 2638 Kinder, wovon 977 also 37% deutsche, 860 also 32.6% zweisprachige und 801 also 30.4% mährische Kinder waren. Schon im Jahre 1920 hat die Stadtvertretung von Hultschin beschlossen beim bevollmächtigten Kommissär dahin vorstellig zu werden, dass in den Hultschiner Gemeindeschulen die deutsche Sprache als Unterrichtssprache belassen wird und dass im Falle der Errichtung einer Schule mit čechischer Unterrichtssprache nur jene Kinder dieser Schule überwiesen werden, deren Eltern es wünschen. Im März 1921 verlangten 170 deutsche Eltern neuerlich die Errichtung einer deutschen Schule in Hultschin. Die erste Eingabe wurde abgewiesen, die zweite überhaupt nicht erledigt und bis heute besitzen die deutschen Kinder in Hultschin keine deutsche Schule.

Wir fragen den Herrn Minister:

1. Ist er bereit, das Gesuch um Errichtung einer deutschen Minderheitsschule in Neretein ehestens zustimmend zu erledigen?

2. Ist der Herr Minister bereit, an den Bezirksschulausschuss in Sternberg Weisungen ergehen zu lassen, dem Schulbesuch der Waisenkinder in Luschitz keine Hindernisse in den Weg zu legen und weitere Informationen zum Zwecke der Reduzierung der deutschen Volksschule in Luschitz zu unterlassen und endlich Anweisungen zu erteilen, dass die ungesetzlichen und das deutsche Volk drangsalierenden Vorgänge beim Reklamationsverfahren eingestellt werden?

3. Ist der Herr Minister bereit, eine deutsche Minderheitsschule in Hultschin mit Beginn des Schuljahres 1922-23 zu errichten und Verfügungen zu treffen dass dem Besuch der Hultschiner deutschen Kinder in Troppauer Schulen keine weiteren Hindernisse in den Weg gelegt werden, solange eine deutsche Schule in Hultschin nicht errichtet ist?

4. Ist der Herr Minister bereit die Aufhebung der Bestimmungen der Regierungsverordnung vom 4. Mai 1920, Nr. 321 womit die Errichtung von Privatschulen verboten wird und die Aufhebung aller dem deutschen Schulwesen in diesem Gebiete nachteiligen Bestimmungen zu veranlassen?

Prag, am 10. Juli 1922.

Tisk 1453|15.

Dne 29. května 1922 koupilo ministerstvo zdravotnictví hotel radiového léčebného ústavu v Jáchymově. Ihned byly propuštěni všichni zřízenci od ředitele až do ponocného. Správa hotelu, který representuje cenu 30 až 40 milionů svěřena byla vyučenému zámečníku, jenž v hotelu ani nebydlel. Do hotelu, jenž má asi 500 místností, byl dán nový nezkušený hlídač bez jakýchkoli instrukcí. Skutečně zůstal hotel se svým velmi cenným zařízením bez dozoru. V noci na 29. června 1922 shořela část hotelu. Příčinou ohně je patrně krátké spojení, jež nastalo ve výtahu. Kdežto dříve podobné ohně, vzniklé následkem krátkého spojení, opětovně v krátké době byly uhašeny aniž by vznikla značná škoda a aniž by se někdo o věci dozvěděl, nabyl tentokrát oheň většího rozsahu, protože hlídač nevěděl kde má zapnouti světlo na chodbách, kde má otevříti hydranty. Také železná vrata na půdě, jimiž jsou jednotlivá křídla od sebe oddělena, nebyla zavřena. Ukázalo se, že hlídač byl beze všech instrukcí, že nebylo vůbec postaráno o dostatečné střežení a zabezpečení velkého hotelu, takže mohla vzniknouti škoda 2 až 3 milionů. Jak již bylo zmíněno, vypukl požár dne 29. června l922. Den před tím, tedy dne 28. června, přišel z ministerstva zdravotnictví rozkaz, že hotel bude otevřen dne 1. července, tedy tři dni později. V této době nacházel se hotel v pustém stavu. Nic nebylo umyto, nic připraveno, žádný personál po ruce a otevření hotelu dne 1. července bylo by způsobilo ostudu, která by byla republiku těžce poškodila a snížila ve vážnosti ciziny. Alespoň 14 dní nejusilovnějšich přípravných prací bylo by bývalo zapotřebí, aby byl hotel aspoň do jisté míry upraven pro přijetí hostů. Úřady ale učinily neslýchaný pokus svésti vinu na požáru na německé obyvatelstvo v Jáchymově. Z policejní zprávy prosvítalo, jako by oheň byl býval založen, aniž by zde proto byl sebe menší důvod. Způsob správy tohoto velkého nákladného hotelu ukazuje, že státní správa jedná s neslýchanou lehkovážností, jedná-li se o jmění státu, Propuštění osvědčených zřízenců ale také ukazuje, že pro ministerstvo není hlavní věcí spořádaná správa, nýbrž pokus zneužívati státních podniků k účelům počešťovacím.

Tážeme se tudíž pana ministra:

1. Jak může ospravedlniti, že všichni zaměstnanci byli propuštěni?

2. Jak může ospravedlniti, že tři dny před zamýšlenou úpravou hotelu nebylo ještě započato s přípravnými pracemi?

3. Jak může ospravedlniti, že tento velký nákladný hotel byl střežen jediným nezkušeným hlídačem, jemuž nebyly dány ani potřebné instrukce?

4. Byla pojistka, která prošla dne 23. června 1922 v čas obnovena?

5. Je pan ministr ochoten vzíti zodpovědné orgány k zodpovědnosti?

V Praze, dne 10. července 1922.

Am 29. Mai 1922 hat das Gesundheitsministerium das Radiumkurhaushotel in Joachimsthal gekauft. Sofort wurden alle Angestellten vom Direktor bis zum Nachtwächter entlassen. Die Verwaltung des Hotels, weIches einen Wert von 30 bis 40 Millionen repräsentiert, wurde einem ausgelernten Schlosser übertragen., der nicht einmal im Hotel wohnte. In das Hotel, das ungefähr 500 Räumlichkeiten hat, gab man einen neuen unerfahrenen Wächter ohne alle Instruktionen. Tatsächlich blieb das Hotel mit seinen grossen Werten ohne Aufsicht. In der Nacht auf den 29. Juni 1922 brande ein Teil des Hotels nieder. Díe Ursache des Feuers ist offenbar ein Kurzschluss der im Lift eintrat. Während früher solche infolge Kurzschluss eingetretene Feuer wiederholt in kurzer Zeit gelöscht wurden, ohne dass ein erheblicher Schaden entstand und ohne dass jemand von der Sache erfuhr, gewann diesmal das Feuer grössere Ausbreitung, weil der Wächter nicht wusste wie er das Licht unter den Gängen einschalten, wo er die Hydranten öffnen solle. Es waren auch nicht die eiserne Tore auf dem Boden, durch welche die einzelnen Flügel von einander abgeteilt sind, geschlossen. Es erwies sich, dass der Wächter ohne alle Instruktionen war, dass überhaupt für eine ausreichende Bewachung und Sicherung des grossen Hotels in keiner Weise vorgesorgt war, sodass ein Schaden von 2 bis 3 Millionen entstehen konnte. Wie bereits bemerkt brach der Brand am 29. Juni 1922 aus. Tagsvorher also am 28. Juni kam vom Gesundheitsministerium der Befehl, dass das Hotel am 1. Juli also 3 Tage später eröffnet werden wird. Zu dieser Zeit befand sich das Hotel in einem wüsten Zustand. Es war nichts gewaschen, nichts vorbereitet, kein Personal vorhanden und die Eröffnung des Hotels am 1. Juli hätte zu einem Skandal geführt, der die Republik im Ansehen des Auslandes schwer geschädigt und herabgesetzt hätte. Mindestens 14 Tage intensivster Vorbereitungsarbeiten wären notwendig gewesen um das Hotel auch nur einigermassen zur Aufnahme von Gästen instand zu setzen. Die Behörden haben aber den unerhörten Versuch gemacht, der deutschen Bevölkerung in Joachimsthal die Schuld an dem Brande zuzuschieben. Der Polizeibericht liess durchblicken, als wäre das Feuer gelegt worden, ohne dass hiefür auch nur der geringste Anhaltspukt vorhanden ist. Die Art der Verwalfung dieses grossen kostbaren Hotels zeigt, dass die Staatsverwaltung mit unerhörter Leichtfertigkeit vorgeht, wenn es sich um das Vermögen des Staates handelt. Die Entlassung der bewährten Angestellten zeigt aber auch, dass dem Ministerium die Hauptsache, nicht eine geordnete Verwaltung, sondern der Versuch ist, staatliche Unternehmungen zu Čechisierungszwecken zu missbrauchen.

Wir stellen daher an den Herrn Minister die Anfrage:

1. Wie kann er rechtfestigen, dass alle angestellten entlassen wurden?

2. Wie kann er rechtfertigen, dass 3 Tage vor der beabsichtigen Instandsetzung des Hotels mit den Vorbereitungsarbeiten noch nicht begonnen war?

3. Wie kann er rechtfertigen, dass dieses grosse kostbare Hotel von einen einzigen unerfahrenen Wächter bewacht wurde, dem nicht einmal die erforderlichen Instruktionen erteilt wurden?

4. War die am 23. Juni 1922 abgelaufene Versicherungespolizze rechtzeitig erneuert worden?

5. Ist der Herr Minister bereit, die verantwortlichen Organe zur Rechenschaft zu ziehen?

Prag, am 10. Juli 1922.