35

мо всЬ мадьярсюя статистики, яюя лишь
существуютъ и намъ известны указы-
ваютъ почти 100% русскаго населешя.
Однако, вопреки подобному очень ясно-
му национальному перевесу русскихъ
надъ остальными народностями села
Кална Розтока, школьныя власти не сочли
нужнымъ ни разу притянуть къ спра-
ведливымъ требовашямъ русскаго народа
и провести перем ну словацкаго препо-
давательнаго языка въ народной школ*
на родной руссюй языкъ.

То было причиной и частаго нарушешя
спокойств1я и порядка. Взволнованный
недемократическимъ поступкомъ школь-
ныхъ урядовъ, ц лью которыхъ было
насильственно проводить массовую дена-
цюнализацно молодого русскаго покол*-
Н1я въ сел, народъ не

приступалъ
къ радикальнымъ м рамъ, якъ на ръ

разбивали окна школы и т. д. Таюя
м ры были лишь результатомъ того, что
словацюй преподавательный языкъ вы-
зываетъ до сегодня въ народ  ненависть
видя несправедливость со стороны
школьныхъ властей по отношении нацю-
нальнаго чувства народа. Д ти жалуются,
что не понимаютъ учителя; учитель не
можетъ преуказать усп хъ въ школ  и
тому подобный обстоятельства въ мъст-
ной народной школ  запричиняютъ вели-
кий хаосъ. Къ тому всему еще заявления
со стороны инспектората, что держава
поддерживаетъ только школы со словац-
кимъ преподавательнымъ языкомъ, впол-
н  встревожили народъ, который въ от-
чаянш готовый даже къ крайностямъ
видя грубое неуважеше и несогласуемыя
съ принципами демократическаго госу-
дарства выражешя школьнаго инспекто-
рата по отношешю введешя въ народ-
ную школу русскаго преподавательнаго
языка.

Итакъ не безъ основания предлагается
настоящая интерпелляция. Зная, что зако-
ны республики и конституцюнная грамо-
та должны быть соблюдаемы не только
народомъ, но и школьными властями, ко-
торые компетентный водворить разъ уже
продолжительный порядокъ, нельзя не
вид ть, что § 58 зак. артикула XXXVIII.
изъ 1868 г. и § 134 конститущ'онной гра-
моты не соблюдаются. Для ихъ соблю-
дения сл дуетъ немедленно переменить
словацюй преподавательный языкъ въ на-

родной школ  села Кална Розтока на рус-
ский языкъ.

На основаши вышеприведеннаго спра-
шиваемъ господина министра школъ и
народнаго просв щ, ешя:

1. Извъстны-ли ему эти обстоятель-
ства?

2. Як1я мъры предприметъ для того,
чтобы прекратити насильственную дена-
цюнализашю русскаго народа посред-
ствомъ словацкой школы?

3. Охотенъ-ли сейчасъ-же постаратися
о перемену словацкаго преподавательна-
го языка на русск!й языкъ?

Прага, 25-го января 1938 г.

Ог. Р; езса1<, Вгойу,

^аЬе1, 3(ап?1, СгиЬег, Е. КоЫег, 8ое1, ОЬгНЬ,
Р1зсЬег, 1пе- Кипге), С. ВоНт, Коз1ег, ННпе,
1п&. РезсЬЬа, Ахтапп, Ог. Е!сЬЬо1г, Ьг. НоЙ1па,
В1гЬе, Ог. КеПпег, Ог. Nеи>V^^^Ь, Ог. 21рре11иа,
Ог. Ре1егн, \1с1(ег1.

Рйуойт' /пёш аи 1220/Х1У.

Интерпеллящя

депутатовъ Д-ра Ивана Пьещака
и Андрея Брод/я

министру народнаго просвЪщетя

въ д'бл'б перемены преподавательнаго

языка въ народной школъ села Ладоми-

ровъ, округъ Снина.

Въ смысл  § 58 законнаго артикула
XXXVIII. изъ 1868 года преподаваше въ
народной школ  должно вестися на род-
номъ язык  школьныхъ д тей, и, что
родители могутъ установити, на якомъ
язык  должны быти обучаемы ихъ д ти.
Этотъ законъ до сихъ поръ у насъ пра-
восильный. Тоже по § 134 конституц1он-
ной грамот  нашей республики: Якш бы
то ни былъ способъ насильственной де-
нац1онализац!и воспрещается.

По официальной статистик  изъ 1930
года въ сел  Ладомировъ изъ общаго
числа 619 душъ - насчиталось 600 рус-
скихъ и только 7 чехословаковъ. По ста-
тистик  изъ 1921 года было изъ 491 душъ
насчитано 472 русскихъ. Но въ сел  дер-

Dr. Pješčak, Bródy,

Jakel, Stangl, Gruber, E. Kohler, Sogl, Obrlik,
Fischer, Ing. Künzel, G. Bolím, Rosler, Illing,
Ing. Peschka, Axmann, Dr. Eichholz, Dr. Hodina,
Birke, Dr. Kellner, Dr. Neuwirth, Dr. Zippelius,
Dr. Peters, Nickerl.