18
Так! випадки сталися в Л ю т 1, в По-
рошков!, а напослщ повторилося то
саме в Нижнем та Вишн!м Шард!! Вла-
хов!. Жандари або наговорюють або вся-
кими шшими способами змушують роди-
ч!в, щоб д!тей своТх давали до чесько!
школи, бо лише вона е державною
! доброю школою. (?)
Наш шформатор твердив нам, що пан
верхжй у Влахов! та в Нижн!м Шард!
родичам прямо вигрожував, що будуть
караш, коли не запишуть своКх д!тей до
чесько! школи. Тяжко сяким твердженям
в!рити. Але коли були нами висловлен!
сумшви, як можуть жандар! карати лю-
дей, то викрито було щ'лий ряд можли-
востей, за як! жандармер!я пописуе на
кару. I д!йсно коли в!рити практищ', що
по наших селах робиться, то все можеся
у нас стати.
Не е в порядку комин, попишуть. Ви-
б!гло порося на улицю - попишуть.
Ярок при дороз! не чистий - попишуть.
Пожарницьк! знаряддя не е в порядку -
попишуть. Отже як видно на сел! все по-
пишеся а окружний уряд - уд!ляе кари.
Коли це правда, що робиться у нас, по-
т!м правду може дати! наш шформатор,
що жандар!! вигрожувати можуть ка-
рами.
Поступ такий однак не е правильний.
Жандармер!я не е для того, щоби
чеськ! школи оргажзувала, докуча-
ла родичам та вганяла украшських д!-.
тей до тих шк!л, але для того, щоб удер-
жала безпечжсть. Коли хтось шакше
розум!е свое заедания в нашему сел!, то
и не мае там м!сця.
3 то!' причини з сього м!сця звертаемо
на так! поступки декотрих жандар!в
(честь винянам) увагу краевого вицепре-
зидента та краево!' жандарсько! команди
! вимагаемо, щоби для жандар!в були ви-
дан! належн! 1нструкц!Г а щоби виновники
були покаран!.
3. В числ! 20, тогож р!чника з дня 15. X.
1937 в стат!: »Родич!вськ! збори в горо-
жанск!й школ! в Ужгородк були скон-
ф!скован! слщуюч! рядки:
»Вс! батьки ще ран!ше були затриво-
жен! свав!льним! протизаконним розпи-
санням т. зв. плеб!сциту, що його розпи-
сало м!н!стерство шк!льництва на П!д-
карпатт!, щоб за всяку цшу, способами
терору и обману витягти в!д незор!енто-
ваних людей постанову про запрова-
дження русских, себто московських кни-
жок-п!дручник!в до народних! горожан-
ських шк!л краю. «
»М!н!стерство шк!льництва на чол! з п.
Д-ром Франком допустилося друго'Г крив-
ди в!дносно нашего шюльництва, розпи-
савши плеб!сцит. Голосування родич!в
в!дбуваеться в умовах залякування, те-
рору и обману. 3 демократично!' засади,
яка лежить в основ! кожного плеб!сциту,
робиться велика насм!шка, бо наших лю-
дей по селах питають: "3 яких книжек
мають учити Ваших д!тей, руських чи
украшських?" Зрозум!ло, що люде звикли
себе вважати и звати "руськими людьми",
проголошують, що хочуть руських учеб-
ник!в. Тод! несов!сн! учител! и! нш! кру-
тп проголошують, що род!ч! висловились
за русски, себто за московськ! шдручни-
ки и справа для них скшчена.
Пан м!н. Франке за короткий час свого
м!н!стрування в шкильництв! вже наро-
бив дуже багато кривд! шкоди наш!й
школ!. Ц!л! роки в майбутшм прийдеться
л!кувати рани, що в!н !'х запод!яв нашему
народов!. «
4. В числ! 22 того самого р!чника з 15.
XI. 1937, була сконф!скована ц!ла ниже
наведена статя:
ч>Хто буде вщповмати за наслщки?
С\еш В1тер - будеш жати бурю.
По вступленн! в силу закона ч. 172,
котрий визначив компетенцию Губернато-
ра та оргашв, як! творять ся в автономией
кра'Гн!, якось раптом почали мшятися
взаемов!дносини м!ж звичайними людь-
ми, урядниками! нав!ть окремими уря-
дами.
Хоч! тяжке, але спокшне! тихе життя
наших верховинц!в нараз зм!нилося в зло-
в!щу бурю. Мовне питания в нас набуло
рекордового хаосу. Всюди чуеться якась
тровля, страшна ненависть м!ж двома
мовними таборами, нар!кання та невдо-
волення. Чую в!д одно? бабун! прке нар!-
кання на пашв, на крутив, бож каже,
! мадяри не боронили нам нашу рщну
мову, а тепер хотять нам дати чуже, а
наше забрати*. Хочу бабку впевнити, що
то не е правда, що н!хто нашу мову в!д
нас не в!дбирае, не см!е и не може в!д!-
брати. Та дармо! Вже тепер нав!ть и ста-
ренька бабка, справд!, розум!е, що над