Neprošlo jazykovou korekturou, neautorizováno!
(17.50 hodin)
(pokračuje Petr Hladík)
A já jako komunální politik (jsem) měl s tím obrovský problém. A já mám na vás jeden jednoduchý dotaz: Víte, kolik je aktuálně v České republice černých staveb? Prosím o konkrétní odpověď, po jednotlivých krajích. Kolik je černých staveb? A chci slyšet v jaké fázi jsou jednání o odstranění těchto staveb. Chci také v jednotlivých letech, kolik černých staveb bylo odstraněno. Já se totiž domnívám, že vy tato analytická data jako ministerstvo nemáte, že nevíte, o čem hovoříte, a že ta zkušenost komunálních politiků, kteří se vašeho šíleného plánu na legalizaci černých staveb děsí, tak s nimi ani nejednáte. Takže bych chtěl i záznamy z jednání, kdy jste jednala se zástupci SMO nebo SMS právě o té konkrétní problematice, povolení (Předsedající: Čas.) do budoucna povolení černých staveb. Děkuji.
Místopředseda PSP Jiří Barták: Děkuji. Ministryně pro místní rozvoj Zuzana Mrázová je od 14.30 omluvena z pracovních důvodů, proto vám odpoví v souladu s jednacím řádem do 30 dnů.
Nyní dávám slovo poslankyni Kateřině Stojanové, která v tomto případě byla vylosována jako 40. a má ústní interpelaci na ministra školství, mládeže a tělovýchovy Roberta Plagu, kterého v tuto chvíli nevidím, ale každopádně máte prostor.
Poslankyně Kateřina Stojanová: Vážený pane ministře, já bych ráda znala váš názor na projekt Obědy pro děti, který realizuje organizace Women for Women. Z veřejně dostupných zdrojů totiž vyplývá – stejně tak i ze zpráv a údajů Ministerstva školství – že naprostá většina prostředků na tento program pochází ze státního rozpočtu. Přesto je projekt ve veřejném prostoru často prezentován především jako filantropická iniciativa soukromých osob.
Můžete proto, prosím, Poslanecké sněmovně a samozřejmě i občanům sdělit, jaký podíl financování programu v posledních letech skutečně nesl stát a jak vaše ministerstvo zajišťuje, aby bylo veřejnosti transparentně komunikováno, že jde převážně o prostředky daňových poplatníků?
Dále se chci zeptat na samotné nastavení té podpory. Je podle vás správné, aby přístup dítěte ke školnímu stravování závisel na různých podmínkách posuzovaných školou či neziskovou organizací, například na míře spolupráce rodičů? Nepovažujete za vhodnější systémové řešení, kdyby pomoc byla automatická a prostě navázaná na sociální situaci rodiny, případně dlouhodobě směřovala k univerzálně dostupnému školnímu stravování, aby děti nebyly trestány za nízké příjmy svých rodičů a nemusely záviset na filantropii Ivany Tykač? Předem děkuji.
Místopředseda PSP Jiří Barták: Děkuji. Vzhledem k nepřítomnosti pana ministra Plagy vám bude doručena v souladu s jednacím řádem (?) odpověď do 30 dní.
Nyní dávám slovo paní poslankyni Janě Černochové. Tu nevidím, tím pádem její interpelace pod číslem 41 se nebude realizovat a dávám slovo poslanci Petru Hladíkovi, který byl s touto interpelací vylosován na 42. místě. Je to ústní interpelace na ministra životního pojištění Igora Červeného, který podle informací, které mám, od 17.50 je nepřítomen z pracovních důvodů. Každopádně, pane poslanče, máte slovo.
Poslanec Petr Hladík: Mě by zajímalo, kde pan ministr Červený je. On tady byl, teďka tady není. Jestli už nedošel z toho sklepení nebo nevím, kde je.
Tak já, když tady není pan ministr Červený, tak s ním nemohu vést tu debatu, ale zeptám se ho takto na mikrofon. Personální situace a to, co mně odpovídal na moji první interpelaci, je šílené. Ředitel České inspekce životního prostředí je nejenom vrcholný státní úředník, ale je člověk, který je zodpovědný a zastupuje stát v celé řadě kauz, v celé řadě důležitých jednání. Když byla havárie benzenu, byl to ředitel a Česká inspekce životního prostředí, kteří k tomu komunikovali, vysvětlovali a řešili jednotlivé kauzy, jednotlivé kroky. A my tady máme ředitele, o kterém nic nevíme, neznáme jeho vzdělání, jeho minulost, jeho koncepci, to, jakým způsobem byl na to ministerstvo dosazen. A ministr mně tady bude říkat a přesvědčovat, že nemusí chodit do médií, že nemusí o sobě nic sdělovat. Tak já se domnívám, že to takhle není, že v demokracii a v demokratickém státě si neumí představit, že by přišel ministr vnitra a jmenoval nového policejního ředitele a my jsme ho týden neviděli. A vy byste všichni říkali: To je úplně fajn, to není problém. Kdyby přišel ministr obrany, jmenoval nového náčelníka generálního štábu, my jsme o něm nic nevěděli, týden jsme ho neviděli a všichni jste říkali: To je fajn, to není potřeba.
Ne, já tady nepřitahuju nic za vlasy. Ředitel České inspekce životního prostředí je opravdu na úrovni ředitelů ostatních bezpečnostních sborů, protože ta Česká inspekce životního prostředí je tou environmentální policií, je tím orgánem, který řeší ty velké kriminální věci. A je hodně důležité, na co se nový ředitel zaměří – jestli dál bude postihovat ty největší znečišťovatele, anebo jestli tady bude dál honit živnostníky (Předsedající: Čas.) a pokutovat po 50 tisících. Děkuji.
Místopředseda PSP Jiří Barták: Děkuji. Vzhledem k nepřítomnosti pana ministra vám v souladu s jednacím řádem odpoví pan ministr do 30 dnů.
Nyní dávám slovo poslankyni Kateřině Stojanové, která byla v tomto případě vylosována jako 43. k přednesení ústní interpelace na ministra školství, mládeže a tělovýchovy Roberta Plagu. Máte slovo.
Poslankyně Kateřina Stojanová: Děkuji za slovo. Bohužel tady dnes není přítomný ani pan ministr školství, nicméně alespoň tedy tímto prostřednictvím.
Vážený pane ministře, my dlouhodobě s Mladým pirátstvem v naší kampani Vejška k nezaplacení upozorňujeme, že Česká republika se v podílu vysokoškolsky vzdělaných osob pohybuje v rámci Evropské unie na úplném chvostu. Zaostáváme tak za unijním průměrem o více než 10 procentních bodů. Tou hlavní bariérou je bohužel socioekonomický status mladých lidí. U nás totiž úspěch daleko více než na talentu a píli mladých lidí závisí na jejich socioekonomickém statusu. Zároveň ta stávající ubytovací i sociální stipendia jsou mizivá a nepokrývají ten současný nárůst životních nákladů.
Ptám se vás, jestli tedy plánujete nějakým způsobem ulevit studentům zavedením třeba modelu vratných studentských grantů, který již v minulém období navrhla mimo jiné právě pracovní skupina, která byla zřízena na Ministerstvu školství, mládeže a tělovýchovy.
Za minulé vlády se také díky přičinění Pirátů povedlo novelizovat zákon o vysokých školách, který právě pro tento typ podpory v zákoně otevřel dveře. Nyní je ale právě nutné ukotvit v nařízení vlády chytrým způsobem toto tak, aby se skutečně vyplatil tento systém všem a studenty nezatěžoval. Tento model je dlouhodobě doporučován renomovanými institucemi jak třeba OECD, tak i bohužel vámi zrušenou Národní ekonomickou radou vlády. My se často tváříme, že u nás je vysokoškolské studium bezplatné, ale ve skutečnosti ty náklady, které mladí lidé musejí vynaložit – jak na to přijímací řízení často realizované soukromými subjekty, na koleje, které jsou ve špatném stavu a neodpovídá jejich kapacita, ale samozřejmě třeba i na dopravu nebo potraviny – jsou opravdu, opravdu závratné.
A já věřím, že investice do mladé generace a do jejich co nejvíce dosaženého vzdělání je investicích do nás všech. Děkuji tedy za odpověď, jakým způsobem začnete podporovat mladé lidi (předsedající: Čas.), aby opravdu mohl vysokoškolské vzdělání absolvovat každý. Děkuji.
Místopředseda PSP Jiří Barták: Děkuji, paní poslankyně. V souladu s jednacím řádem vám pan ministr odpoví do 30 dnů.
A podle času vidím, že tam máme poslední interpelaci s číslem 44. Prosím, aby přišel pan poslanec Petr Hladík, který má ústní interpelaci na ministra životního prostředí Igora Červeného.
Poslanec Petr Hladík: Vážený pane ministře, to, co jsem říkal panu ministrovi Šebestyánovi, platí i pro vás. Chci veškeré informace, co Ministerstvo životního prostředí, kompetentní orgány a vaši podřízení udělali ve věci tragédie na řece Dyji, jak se podíleli na nastavení jednotlivých plánů – to znamená havarijního plánu – chci informace o tom, zda se ministerstvo a jakým způsobem podíleno na dílčím plánu rozvodí Dyje, jakým způsobem jste komunikovali s rybáři a jak je tedy ministerstvo připraveno na tu aktuální situaci. Děkuji za pozornost. ***
